Esculturas Corte & Dobra

Esculturas Corte & Dobra

Projeto desenvolvido com os alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental I, EEPG Dep. Rubens do Amaral. Com o objetivo de explorar superfícies planas e tridimensionais, as obras de vários artistas concretistas foram estudadas e apresentadas aos alunos, especialmente a obra do artista austríaco radicado no Brasil,  Franz Weissmann, através de vídeo e reproduções. O vídeo da coleção Arte na Escola foi exibido após algumas experimentações com corte e dobra e muitas descobertas por parte das crianças. Durante o vídeo, as crianças ficaram surpresas com a semelhança entre os seus pequenos objetos de papel e as grandes esculturas do artista. A partir do vídeo, passaram a explorar outros cortes e possibilidades de construção tridimensional. Uma das fases do trabalho consistiu em anotar os objetos com seus respectivos cortes no plano, numa espécie de memorial, preservando a forma original do plano e registrando as suas transformações no espaço tridimensional. Após as construções, foram realizados desenhos de observação dos objetos em vários ângulos.  Durante os desenhos não era permitido usar borracha, todas as linhas deveriam permanecer como registro dos caminhos percorridos.

 

Artigo publicado na Revista ARS: A dualidade presença/ausência nas imagens impressas de Edvard Munch e Andy Warhol: aproximações possíveis

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-53202011000200006

Experiências fotográficas na escola II

Experiências fotográficas na escola II

Além dos ensaios fotográficos temáticos, os alunos do Colégio Anglo Latino realizaram no estúdio da escola, composições com esculturas feitas de arame, fita crepe e papel. No trabalho, foram explorados: iluminação, dramaticidade, as esculturas como personagens de uma ficção. Os alunos participaram de todas as etapas de elaboração dos ensaios.

Experiências fotográficas na escola I

A

Experiências fotográficas na escola I

Entre 1999 e 2001, foi possível explorar o potencial expressivo da fotografia analógica no Colégio Anglo Latino, que possuía um laboratório próprio. Os alunos do Ensino Fundamental II, a partir de propostas temáticas: paisagem, natureza morta, figura humana, realizaram interessantes ensaios fotográficos.

4-Desenhando e fotografando: um exercício do olhar - a fotografia e a arquitetura

A fotografia e a arquitetura

O quarto exercício do olhar proposto neste projeto, no Colégio São Domingos, em 2003, foi a captura pela fotografia de recortes arquitetônicos e estruturas do edifício da escola. Os alunos se desdobraram em busca de cantos, vãos,  aspectos pouco percebidos, percebidos vagamente, uma visão por sobre o muro da escola que revela um fragmento da rua. O projeto foi apresentado para toda a comunidade escolar no auditório da PUC (mantenedora do colégio), em São Paulo, foi considerado um dos melhores projetos do semestre.

3- Desenhando e fotografando: um exercício do olhar - a figura humana na fotografia

 A figura humana na fotografia

A fotografia, dentro do projeto no Colégio São Domingos, em 2003, foi um exercício de captura de imagens do cotidiano da escola e dos alunos, de novos olhares sobre esse cotidiano, um olhar para o inusitado, o pouco familiar, o arbitrário. A figura humana, (seja um retrato, um detalhe do corpo, um boneco inserido na arquitetura) um dos temas tratados neste projeto, foi explorada pelos adolescentes com humor, poesia e sensibilidade.

2- Desenhando e fotografando: um exercício do olhar - a figura humana no desenho

Figura humana e sugestão de movimento

Dentro do projeto desenvolvido no Colégio São Domingos, em 2003, com os alunos do Ensino Médio, o desenho da figura humana partiu da observação de bonecos articulados com o intuito de registrar movimentos, sobrepor imagens, repeti-las na busca de diferentes configurações espaciais e dinâmicas. O trabalho foi contextualizado com aulas sobre o Movimento Futurista Italiano. Os trabalhos foram realizados a nanquim e bico de pena.